《郎郎丫丫愛生活(三):自主研“疫” 拔節成長——三年級主題學習成果分享》

發布時間: 2020/8/4 13:33:05 259次瀏覽 作者: 胡蝶

《郎郎丫丫愛生活(三):自主研“疫” 拔節成長——三年級主題學習成果分享》

徐凡 2020-02-25

多難興邦,不屈不撓的中華民族每經歷一次困難就會成長一次。我們三年級的瑯小娃也是一樣,危機時刻也是我們學習和研究的寶貴時機。為此,我們學校設計和開展了一次特殊的主題學習活動,引導孩子們關注,將生存和生活的智慧,將共赴時艱、舍身忘我的氣節,將中國人的重任和擔當融入自己的精神基因中。



主動參與 自主研“疫”


此次主題學習活動,主題菜單中一共設置了九大關鍵研究主題詞,每一個都成為孩子們的熱門選擇!

1.行動計劃書


早知道,會安排,能落實,有反思?!拔业闹黝}學習計劃”的每一個研究步驟,每一種研究方法,每一次成果展示......都是孩子們經過思考確定的,展示了瑯小娃們自主研究、動手實踐、快樂學習的自主性和獨立性。



2.研學進行中


雖然疫情阻隔人們相見,但每個研究小組依然可以在網絡相遇,共研共創。



3.成果收獲時


讓我們來欣賞下同學們的研究成果吧!

一份份思維導圖、一張張手抄小報、一次科普小講堂讓我們全面了解瘟疫的前世今生,以及有關疫情的科學知識、防護常識,探索人與自然相處的新關系。

我的科普小講堂




我的思維導圖


我創作的小報



我的調查報告


通過研究,孩子們還學會理性思考,發現疫情期間的城市治理中的大學問。



我的一首詩


0 音頻:為愛逆行(三一班唐少屹).mp3


我的一支舞




我的一段感言


特殊的寒假,面對突如其來的疫情,看到無私奉獻的逆行者,孩子們深受感動,也有很多想說的......


我的一項技能


我們不僅是生活、學習和集體的小主人,更是具有有品德、有擔當的小公民。配置消毒水、清潔樓道、消毒云柜......用自己的力所能及,做一個對社區、對社會有貢獻的人。




一封信、一支舞、一首詩、一份小報、一項技能、一聲聲朗誦.......致敬在戰斗疫情防控一線的醫護人員和堅守在平凡工作崗位上的每一個英雄,感謝他們為愛逆行!‍



深度研學 拔節成長


深度研學,拔節成長。三年級的學生在自主研學中變得更加主動、更加負責、更加創新了。他們養成了一種好習慣,收獲了一種新技能,學會了有毅力地堅持完成一項活動。

成長案例


“宅”是我們這次研究的主題之一,雖然宅在家中抗“疫”,但是這是一次不同尋常的“宅”,“宅”也可以宅有所學,宅有所樂!下面以一個小組研學的整體過程為例,凸顯孩子們在研學過程中的真實成長。

花樣“宅”讓孩子們開啟“云”學習的新模式,解鎖鍛煉的新玩法,體驗勞動的新樂趣......“宅”也可以別有一番樂趣,在“宅”有所悟中,我們聽到了孩子們在真實成長中的拔節聲!


成長心聲


新冠肺炎疫情持續特殊時期,我通過對學校的主題學習課程的研究,明白了面對傳染性的疾病只有用科學的方法去防疫、治療、管理,疫情才能被控制直到被消滅。我的媽媽就在醫院工作,我很佩服她,也想將來像媽媽一樣做一名醫務人員救死扶傷。

——三(1)班 陳莼一





瘋狂的“冠狀病毒”把我們坑慘了,只能呆在家里。它到底什么模樣,我越來越想找到答案,就在這時查老師給我們發來了研究小妙招!太棒了,有了研究小貼士的助力,我就可以大顯身手了,通過收聽新聞我搞明白了“冠狀病毒”的傳播途徑;通過做試驗,我弄清楚了各種口罩的異同;通過收看科學視頻,我被病毒和人體免疫系統大作戰的場面深深震撼……我把自己收獲繪制成了一張思維導圖。雖然它看起來還有點簡陋,不過,我好享受獲取知識的快樂,主題研究讓我樂在其中!

——三(1)班 顧熙巖




寒假的主題學習讓我感受許多!我從學校精心制定的主題學習中選擇的主題是“感動”,每天我都會和爸爸媽媽一起關注全國“疫情”的發展情況,聽到了許多令我感動的故事。我真切的感受到了和疫情戰斗的叔叔阿姨們的辛苦、他們的博愛、他們的無私、他們的勇氣!“感動”讓我知道,作為“小主人”要從自己做起,從身邊的小事情做起,做好自己力所能及的事情,要做一名講規則、有品德、有擔當的小公民!做一個自強不息、懂得感恩的好孩子!

——三(3)班 韓朗




這個寒假我圍繞“冠狀病毒”和“逆行者”進行了主題學習,我通過多種方式進行專題研究,閱讀有關病毒的繪本,查找相關資料,思考原因,跟爸爸媽媽進行討論,制作了主題小報……這次主題學習不僅讓我了解了“冠狀病毒”的知識,也讓我懂得了許多道理,原來,我們現在的美好生活都是別人負重逆行交換而來的。我以后會靜下心來認真學習,好好生活,長大后也要成為這樣的“逆行者”,為他人扛起一份重擔。

——三(3)班 楊曜辰




“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”。災難總會過去,但一切都不應該被遺忘,學習和反思是我們研究的動力。我們三年級的同學們在主題學習中有所思考,有所行動,有所感悟。學習重新審視生命,珍愛生命;關心社會、明辨是非。在這個不一樣的春天里,在特殊的學習契機中,我們獲得了一次生活和生命的成長!

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