輕叩詩歌的大門,傾聽花開的聲音——記瑯琊路小學四年級朗誦節展播活動

發布時間: 2020/8/4 15:47:31 447次瀏覽 作者: 胡蝶

在美麗的瑯小園里,有一個小小節日,名叫朗誦節。節日里的校園“瑯瑯書聲伴鈴聲,日日書香勝花香”。我們四年級的同學在老師的帶領下開展綜合性學習,收集詩歌,了解詩歌,創作詩歌,朗誦詩歌,感受詩歌的無窮魅力。



詩歌,讓我們用美麗的眼睛看世界;朗讀,讓我們用聲音喚醒沉睡的經典。當艾青深淺濃淡的“綠”,冰心飽含深情的“繁星”,葉賽寧傾吐熱愛的“白樺”,與郎郎丫丫的聲音相遇,詩歌那精致的語言、真摯的感情和優美的韻律,便滋潤、豐富了孩子們的心靈,放飛了童年的夢想。








疫情期間,同學們合作創編小詩集。大家首先收集、摘抄喜歡的詩歌,了解和詩歌有關的故事或資料,學習創作自己的詩歌。接著親手編排,從詩人、內容、形式等角度給詩歌分類,給詩歌配上插圖,用書法的形式展示喜歡的詩。最后給小詩集取一個好聽的名字,設計封面、目錄,做成了自己的電子詩集。









開學后,我們舉辦詩歌朗誦會。小主人們進行小組討論,如:選擇哪幾首詩歌來朗誦,采用什么形式更精彩,推選誰做主持人,怎樣編排順序等。大家根據商量的結果,分頭準備。在組織活動的過程中,小主人們遇到困難會主動請教老師。經過激烈地角逐,我們的校園朗誦家終于誕生了。









四年級每個班的朗讀活動各具特色。四1班的孩子們跟隨謝爾大叔的腳步,用聲音給謝爾大叔的文字插上翅膀,用聲音展現他幽默、智慧的語言魅力,用聲音抒發童年的美好情感,做一個奇思妙想的小詩人。



《北極熊在里面》 四1班 洪伊一.mp3

《撈月網 》 四1班 廖啟文.mp3



四2班在這次朗誦節里讀語文書中的經典,用聲音傳遞對文字的理解,記錄對名家名篇的感悟!我們讀巴金,我們讀冰心,我們讀葉賽寧,我們用情發聲、用心感悟,一起享受朗誦帶來的美好!顏坤儀同學還在喜馬拉雅建立了自己的公眾號,用聲音記錄季節的流轉,感受自然的神奇和生命的美好。請大家關注她的喜瑪拉雅公眾號“海棠翩翩”哦!


《白樺》 四2班 郭梓萱.mp3

《春天的成長》 四2班 劉馨瞳.mp3





四3班的孩子們在誦讀自己創作的“春日成長故事”詩歌中開始了復學第一課?!墩掖禾臁氛b出了春的絢爛和美妙;《特別的春天》吟出了對逆行者和祖國的贊美;《成長》抒發了瑯小孩子的思索與成長……孩子們用詩行書寫著美好的世界,用童音誦讀出純真的感情。


我們 四3班 孫偲童.mp3



詩是人類向未來寄發的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣。四(4)中隊在朗誦節中誦讀詩歌,感受詩韻,體會詩情。孩子們由課內走向課外,與冰心對話,沉醉于《繁星 春水》靈動、含蓄的語言,感受母愛、自然、童真的美好主題。


《繁星(七六)》 四4班 董樂昀.mp3

《繁星(七五)》 四4班 楊柳依.mp3

《繁星(一四四)》四4班 馮萱.mp3



“風,搖綠了樹的枝條;水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經來到!”四5班的郎郎丫丫們朗誦著金波爺爺的詩歌。我們報告《春的消息》,我們《用目光傾聽》,我們《不應當只記得》悲傷,讓《我捕捉古老又年輕的文字》,一起去快樂閱讀吧!


《花的夢》 四5班 蔡夢然.mp3

《走進雨季》 四5班 張翊茹.mp3



四6班郎郎丫丫也不甘落后,遵守防控要求,積極了解疫情發展情況,用心去發現、去感悟,通過郎郎丫丫的聲音,誦讀時代英雄的詩歌,致敬逆行的白衣天使和奔波的黨員干部,感謝抗擊疫情志愿者和愛心公益奉獻者。


《我們》 四3班 孫偲童.mp3



為你讀詩,郎郎丫丫的聲音帶著你和詩人一起飛翔。伴著瑯瑯的書聲,濃濃的書香,“聲”入人心,每一個聲音都傳遞美好,每一個文字都飽含希望。愿你有詩,有夢,有明亮的遠方。

讓我們朗讀吧!‍

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